Pubblicazioni Scientifiche

Figini, P; Mariotti, A., Travel and Tourism, in: The Italian Economy After Covid-19, Bologna, Bononia University Press, 2020, pp. 171 - 185 [Capitolo/Saggio in libro]

Figini P.; Mariotti Alessia, Viaggi e turismo, in: L'economia italiana dopo il Covid-19, Bologna, Bononia University Press, 2020, pp. 179 - 195 [Capitolo/Saggio in libro]

Ceciliani, Andrea, Movimento danzante ed espressività corporea, in: L'educazione motoria nella scuola primaria, Roma, Carocci, 2020, pp. 205 - 230 (STUDI SUPERIORI) [Capitolo/Saggio in libro]

Ceciliani, Andrea, Contenuti dell'educazione motoria, in: L'educazione motoria nella scuola primaria, Roma, Carocci, 2020, pp. 231 - 259 (STUDI SUPERIORI) [Capitolo/Saggio in libro]

Ceciliani, Andrea, Sviluppo trasversale del gioco di squadra, in: L'educazione motoria nella scuola primaria, Roma, Carocci, 2020, pp. 260 - 284 (STUDI SUPERIORI) [Capitolo/Saggio in libro]

Marcella Terrusi, Albi illustrati senza parole per l'inclusione. Riflessioni di metodo sulla lettura, fra forma e metafora., in: Leggere l'inclusione. Albi illustrati e libri per tutti e per ciascuno, Pisa, Edizioni ETS, 2020, pp. 67 - 88 [Capitolo/Saggio in libro]

Terrusi, Marcella, Libri per l'infanzia e immaginario dell'Outdoor Education. Storie e figure per raccontarsi., in: Dal rischio all'opportunità. Esperienze di outdoor education nei servizi per l'infanzia e nella scuola primaria, Parma, Edizioni Junior-Bambini, 2020, pp. 115 - 117 (INFANZIA: STUDI E RICERCHE) [Capitolo/Saggio in libro]

Lalumera, E.; Fanti, S., The Philosophy of Advanced Medical Imaging: Mapping the Field, in: Philosophy of Advanced Medical Imaging, New York, Springer Nature, 2020, pp. 1 - 9 [Capitolo/Saggio in libro]

Bortolotti, Alessandro, Le attività ludico-motorie all’aria aperta come espressione di cultura inclusiva., in: L'educazione motoria nella scuola primaria, Roma, Carocci, 2020, pp. 178 - 201 (STUDI SUPERIORI) [Capitolo/Saggio in libro]

Bortolotti, Alessandro; Benetton, Mirca, Conoscenza, cura dei luoghi e partecipazione come opportunità di sviluppo dell’umano e promozione di competenze di cittadinanza, in: Educare alla cittadinanza locale e globale, Bergamo, Zeroseiup, 2020, pp. 25 - 31 (EDUCAZIONE TERRA NATURA) [Capitolo/Saggio in libro]

Vittori, Leydi Natalia; Tarozzi, Andrea; Latessa, Pasqualino Maietta, Circulating Cell-Free DNA in Physical Activities, in: Cell-free DNA as Diagnostic Markers Methods and Protocols, Berlino, Springer, 2019, pp. 183 - 197 (METHODS IN MOLECULAR BIOLOGY) [Capitolo/Saggio in libro]

paco d'onofrio, Professioni sanitarie infermieristiche e profili di responsabilità, in: La nuova disciplina della responsabilità sanitaria, Bologna, BUP, 2019, pp. 115 - 126 [Capitolo/Saggio in libro]

andrea ceciliani, Organizzare spazi in outdoor education: vivere il corpo nel nido e scuola dell’infanzia., in: Scuole in Movimento. Progettare insieme tra pedagogia, architettura e disign., Milano, Franco Angeli, 2019, pp. 70 - 81 (EDUCAZIONE E POLITICHE DELLA BELLEZZA) [Capitolo/Saggio in libro]

andrea ceciliani, Il gusto di giocare, il piacere di mettersi in gioco, in: All you need is sport, Trento, Erickson, 2019, pp. 175 - 192 [Capitolo/Saggio in libro]

Valeria Rubbi, Qualche riflessione sulla fascinazione esotista nelle scenografie di Antonio Basoli, in: Inés Monteira Arias, Sabine Du Crest, Lucia Corrain, Chiara Giulia Morandi, Angela Ghirardi, Cristina Cassina, Barbara Baert, Agnès Blandeau, Fabrizio Lollini, Teodoro De Giorgio, Guillermo M. Jodra, Ignacio José García Zapata, Eleonora Cappuccilli, Gilberta Golinelli, Beniamino Della Gala, Camilla Murgia, Luigi Franchi, Dmitry Novokhatskiy, Federica Francesconi, Maria Portmann, Giulia Iseppi, Tímea Jablonczay, Paulo Catarino Lopes, Kira von Ostenfeld-Suske, Vittorio Fortunati, Larissa Carvalho, Donatella Biagi Maino, Erica Ciccarella, Alberto Carrera, Giovanni Cerro, Valeria Rubbi, Maurizio Ascari, Gino Scatasta, Rosa Lombardi, Esteban García Brosseau, Peter Mason, Maria Vittoria Spissu, Carolina Valenzuela Matus, Sandra Costa, Alessandra Mascia, Luigi Contadini, Ana Teresa Graça de Sousa, Antonino Rotolo, Katharina Jörder, Giulia Golla Tunno, Giacomo Tarascio, Marinella Pigozzi, Roberto Pinto, Elena Giovannini, Marco Albertoni, Michela Morgante., Il mito del nemico. Identità, alterità e loro rappresentazione.The myth of the enemy. Alterity, Identity, and their Representations., Bologna, Minerva Edizioni, 2019, pp. 276 - 284 [Capitolo/Saggio in libro]

Rubbi, Valeria, Il Diario di Gaspare Nadi: un capomastro al lavoro nell'età di Giovanni II Bentivoglio, in: A.De Benedictis, D. Benati, M.Calogero, E.Miceli, V.Ravaglia, A.Serrani, A.Angelini, L.Chines, A.Salsi, A.Severi, L.Annibali, S.Bondini, L.Pasquini, M.Ricci, A.Marinovic, R.Moreira, L.Garcia Sanchez, Arte, architettura e umanesimo a Bologna. Materiali e nuove prospettive, Bologna, Bononia University Press, 2019, pp. 267 - 291 (DAR) [Capitolo/Saggio in libro]

Valeria Rubbi, Monastero di San Giovanni in Monte., in: A. Bacchi, M. Forlai, M.A. Bazzocchi, R. Balzani, L. Corrain, G. Nerozzi, M.B.Bettazzi, F. Lui, M. Nunes, G. Trebbi, L'Università di Bologna: palazzi e luoghi del sapere; The University of Bologna places of learning, Bologna, Bononia University Press, 2019, pp. 152 - 157 [Capitolo/Saggio in libro]

Valeria Rubbi, Villa Guastavillani, in: A. Bacchi, M. Forlai, M.A. Bazzocchi, R. Balzani, L. Corrain, G. Nerozzi, M.B.Bettazzi, F. Lui, M. Nunes, G. Trebbi, L'Università di Bologna: palazzi e luoghi del sapere; The University of Bologna places of learning, Bologna, Bononia University Press, 2019, pp. 145 - 151 [Capitolo/Saggio in libro]

Valeria Rubbi, Palazzina della Viola, in: A. Bacchi, M. Forlai, M.A. Bazzocchi, R. Balzani, L. Corrain, G. Nerozzi, M.B.Bettazzi, F. Lui, M. Nunes, G. Trebbi, L'Università di Bologna: palazzi e luoghi del sapere; The University of Bologna places of learning, Bologna, Bononia University Press, 2019, pp. 140 - 144 [Capitolo/Saggio in libro]

Valeria Rubbi, Convento di Santa Cristina, in: L'Università di Bologna: palazzi e luoghi del sapere; The University of Bologna places of learning, Bologna, Bononia University Press, 2019, pp. 158 - 161 [Capitolo/Saggio in libro]